生命科学系教师课堂教学管理规范课堂教学人才培养的核心环节，是教学大纲具体实施的重要环节，是保证教学质量的根本。课堂教学组织的优劣直接影响教学质量。为保证教学质量，进一步规范课堂管理，经系教学指导小组讨论决定，特制定以下规定：一、教师要以教学大纲为指导，认真备课。遵循教学日历制定的教学进度。并在上课时携带点名册、教材、教案及教学日历。二、教师要准时上下课，不允许迟到早退；上课中不得接打电话，不得随意离开课堂。三、不允许随意调课、串课或停课。如因病、因事需要调课时，要及时向系主任请假，并填写（或请别人代填）调课申请表。经系主任、教务处批准后方可生效。四、要认真检查学生的出勤率及教材持有率。从严执教，对学生要求严格，保证教学顺利进行。五、要根据本课程的特点，设计课堂教学模式；课堂讲授要因材施教，注重学生能力的培养，加强师生间的互动。六、课后应认真答疑，主动听取学生的意见，注意改进教学方法。七、应根据教学大纲的要求和规定，适时、适量布置作业，并及时批改、讲评学生的作业。八、根据平时作业情况和期末学生的考试成绩对本班学生的学习情况做出分析，以便调整下一步的教学。九、教师上课着装要整洁大方，言谈举止文雅，注意教态仪表。十、教师要本着教书育人的原则，加强与辅导员的联系，协助做好学生的思想教育工作。生命科学系2011.3.12
