第二单元 从地球圈层看地理环境第二节 大气圈与天气、气候教学目标：1、 认识大气圈的组成与结构，理解大气的受热过程和大气运动形成的原因，了解气压带和风带的形成和分布，理解海陆分布的影响及其季风的形成，掌握锋面、气旋、反气旋等天气系统的影响
2、 用图表说明大气受热过程；绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布；移动规律机器对气候的影响；运用简易天气图简要分析锋面、低压高压等天气的特点3、 通过合作学习、实验、集体讨论，增强学生保护大气环境的意识，增强学生地理探究、学科迁移能力和学以致用的能力
教学用具：水、水杯、酒精灯、铁架等教学重点、难点：1、 大气受热过程和大气运动形成2、 气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响3、 分析锋面、低压高压等天气系统的特点教学过程：创设情景，导入课题1、王老师乘飞机到外地出差
在机场时还是细雨蒙蒙，起飞后不久后却是晴空万里，阳光普照
问题：你说说为什么会出现这种变化
2、8 月 29 日，“卡特里娜”飓风带着暴风雨席卷墨西哥湾，以超过两百公里的时速从美国路易斯安那州南部海岸登陆，包括路易斯安那州、密西西比州、阿拉巴马州和佛罗里达州在内的南部 4 州受到不同程度的损害
飓风过后，新奥尔几乎变成一座废城 ，重建工作将难以展开
据所知，飓风目前已造成数千人死亡
那么这种飓风是怎样形成的呢
老师相信：通过本节的学习，相信你会找到答案
一、大气圈的组成与结构背景设置：1、回忆初中化学学科中介绍大气的主要成分是什么
你能说出还有哪些对地球生命产生重要影响的大气成分
对生命有什么影响
2、宇航员进入太空所穿的宇航服有哪些功能
为什么需要这些功能
1 3、飞机为什么常常在 1 万米左右的高空飞行
学生广泛讨论，教师进行总结出大气的主要成分及其作用、大气的垂直分层及其特点
（课件展示）表（1）大气的成分 作用主要成
