专题四 遗传的细胞基础和分子基础【命题趋向】本专题的内容主要包括人教版模块二《遗传与进化》中第二章、第三章、第四章的相关内容。该部分内容主要包括细减数分裂和受精作用、遗传物质的探究过程、 DNA 的分子结构和复现、基因的概念和对性新房的控制、基因的表达、中心法则及其发展等相关内容遗传的细胞基础常考查对减数分裂的相关概念的理解，包括减数分裂、同源染色体、四分体、联会、配对、姐妹染色单体、精（卵）原细胞、初级/次级精（卵）母细胞、极体等。命题的发展趋势是由概念考查向分析说明转移，常见的考查形式，如：利用同位素标记法结合 DNA 复制和细胞分裂，考查细胞周期的不同时期被标记的染色体数或 DNA 分子数；减数分裂与有丝分裂示意图的识别；减数分裂与遗传的基本规律的综合；减数分裂与不同阶段生殖细胞的基因型的关系等。本考点还可结合减数分裂的研究过程，考查相关的科学史，以体现新课标中关于“重视科学史学习”的理念，这在以往的命题较为少见，但现在已经成为命题新的亮点，因此应予以重视。遗传的分子基础侧重于生物科学史的考查，考查的内容主要有：概述经典实验的结论或意义（考生应识记有关科学家及其实验的结论）；对教材经典实验过程的分析（肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、烟草花叶病毒实验）；经典实验的模仿或重复的再分析；对经典实验的补充拓展；特点是 DNA 是遗传物质的证据的经典实验成为高考热点之一，基因对性状的控制也越来越受到人们的关注；对经典实验的应用和延伸，通过 DNA 和RNA 碱基组成的差异考查细胞分裂和分化过程中 DNA 复制、转录等过程，核酸与遗传物质的关系、核苷酸的特点、半保留复制实现的条件、碱基互补配对原则和适用场所、DNA（基因）的结构和功能。因本考点能较好地体现课标新理念，因此可能会成为命题的重要素材。考生复习时应重点进行理解和掌握。【考点透视】1．减数分裂和受精作用（1）细胞的减数分裂① 范围：有性生殖的生物。② 时期：在原始生殖细胞发展成为成熟的生殖细胞的过程中。③ 特点：在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。④ 过程：其中，第一次分裂是同源染色体的分离，染色体数目减半；第二次分裂是姐妹染色单体的分开，染色体数目不变。⑤ 结果：新产生的生殖细胞中染色体数目，比原始生殖细胞的减少了一半。（2）动物配子的形成过程① 精子的形成② 卵细胞的形成（3）有丝分裂与减数分裂的比较比...
