2007-2008学年度江苏省白塔中学高三物理一轮复习教学案[整理七套] (2)

第一章 运动的描述2007----2008 学年度白塔中学高三物理组一轮复习教学案第二课时：运动快慢的描述——速度 速度变化快慢的描述——加速度一、 新课程标准：3．经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。（4、用打点记时器、频闪照相或其他实验方法研究匀变速直线运动）二、 知识与技能：（一） 知识要点：5．速度 匀速直线运动理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式和矢量性，知道速率的概念。理解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度，认识有关反映物体运动速度大小的仪表。知道瞬时速度的意义，在具体问题中识别平均速度和瞬时速度，初步体会极限的思维方法。知道速度和速率的区别。理解匀速运动的概念。认识匀速直线运动的 s－t 图像和 v—t 图像，知道 v—t 图像中图线与横轴包围的“面积”表示位移。6．速度的测量理解测量速度的基本原理。会用打点计时器测量物体运动的速度，会处理实验数据。对于具体问题，使用 v—t 图像描述速度随时间的变化规律。7．加速度理解加速度的物理意义，知道加速度的定义式和单位。用加速度定义式进行计算，并根据加速度与速度方向间的关系判断物体是加速运动还是减速运动。知道平均加速度和瞬时加速度及其区别，理解匀变速直线运动的含义。知道匀变速直线运动 v－ t 图像的斜率表示加速度的大小。（二） 典例分析：题型一： 例 1、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知A．在时刻 t2以及时刻 t5两木块速度相同B．在时刻 t1两木块速度相同 白塔中学高三物理备课组t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7第一章 运动的描述C．在时刻 t3和时刻 t4之间某瞬间两木块速度相同D．在时刻 t4和时刻 t5之间某瞬时两木块速度相同题型二： 例 2、题型三： 例 3、例 4、三、 过程与方法：方法总结：1、2、3、四、 评估与测试：1、子弹以 900m/s 的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min 行驶了 18km，汽车行驶的速度是 54km/h，则 [ ] A.900m/s 是平均速度 B.900m/s 是瞬时速度 C.54km/h 是平均速度 D.54km/h 是瞬时速度 4.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速...