南方中学九年级物理自学参考提纲 班级______ 姓名___________课型：新授 执笔：陈剑峰 审核：九年级物理备课组 （2012 年 7 月 8 日）【学习内容】：（第十三章 第 3 节） 摩擦力【学习目标】：1.知道摩擦力的概念2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程. 【学习过程】：任务一、阅读课本 60 页第一段1、滑行的自行车慢慢停下来的原因是:_______________.擦黑板时，黑板擦在黑板上滑动，黑板擦受到_______。静止放在斜面上的物体有向下滑动的趋势，斜面对它的 没有让物体滑下。结论：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种_______ 或_______ 的力，这种力就叫做摩擦力。（1）.把你的手掌用力压在桌面上,慢慢移动,感受一下桌面对你的摩擦力,并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系.（2）.用力把你的手压在桌面上,使你的手有向某个方向运动的趋势(但不要运动起来),感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系.【结论】产生摩擦力的两个条件是:1.两个物体相互 ；2.两个物体将要发生或已经发生 。摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反或相对运动趋势方向 。摩擦力的作用效果是 物体相对运动。任务二、探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？※提出问题：下雪天在马路上撒些炭渣能防止汽车打滑？为什么越重的箱子推起来费力？※猜想： 在雪地上撒些炭渣，使路面粗糙，可能摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；箱子越重，对地面的压力就越大，可能摩擦力的大小还与压力的大小有关。※探究方法：本实验中产生摩擦力的方法是___________ 测量原理： 的物体受到平衡力即 拉力 F=f 摩擦力实验方法： 实验压 力 情 况接触面的材料弹簧测力计的示数（N）甲一个木块木板与木块（0．8）有这样一个故事。一个准备下水的木船，突然滑脱了，沿着光滑的船台下滑。下面正对着另一只停靠在那儿的船，船上的乘客看见向他们撞来的船，吓坏了!正在这万分紧急的时刻，一个大个子冲上来拽着船上的缆绳在一个铁桩上绕了 3 圈然后拽住绳端。一场灾祸避免了，下滑的船停住了，人们都夸此人是“大力士”。其实这要一个孩子也可以做到这些。让我们来探索一下这里的物理规律-------摩擦力。乙在个木块和砝码木板与木块（1．2）丙一个木块木块与毛巾（2．3）※发现规律 1、由甲、乙两次实验可知：在接...
