2008 年浙江省高中证书会考英语主观题评析及教学对策内容提要：本文根据《全日制义务教育普通高级中学课程标准--英语》（实验稿）和《2008 年浙江省高会考标准--英语》的要求， 结合温州市高三考生参加浙江省高中证书会考英语考试的抽样调查数据，从宏观上分析了试题命制的整体特征，重点评析了温州考区浙江省高中证书会考英语主观题的情况，力图对我市高中证书会考的备考和高考复习工作起到“抛砖引玉”的作用
关键词：2008 年浙江省高会考；英语主观题；教学策略浙江省高中证书会考英语考试自 1990 年开考以来，经过不断的改革与完善，由语言形式的演变、题型的替换，现在基本转入到对语言理解能力、语言运用能力的考查
浙江省高中证书会考英语试题命制无论从技术层面或文化层面都体现着现代英语教学新导向、新思维,有机渗透依据《高级中学课程标准--英语》（实验稿）以及《2008 年浙江省高会考标准——英语》的要求，继续保持我省十七年以来高中英语会考命题改革的成果，充分体现了“突出基础、强调应用、注重情景交流”高中英语新课程教改的主旋律
近几年来的浙江省高中证书会考英语考试的命题很好地体现了语言灵活性和严谨性的结合，较多地考虑语言逻辑和语言文体
笔者认为，2008 年浙江省高中证书会考英语考试是近 9 年来命题水平比较高的一份试卷
该试进一步回归英语教学实际，体现了英语考试命题的新趋向
2008 年浙江省会考试题着重考核学生在高中阶段学习英语学科的基础知识、基本技能和基本语用能力，初步考查学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，较往年的省会考英语试题，它明显加强了试题的语境因素，强调语境的得体性和真实性，体现了高中英语教学的交际性强的根本特征
该试卷杜绝了超纲现象，难度适中，没有偏题，怪题，体现了英语测试改革方向：突出语篇，强调应用，注重交际
单项选择内容覆盖面广，重点突出，强调对基础知识的考查，
