大班社会活动教案：可回收利用的垃圾教案（附教学反思）大班社会活动可回收利用的垃圾教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境，知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看可回收利用的垃圾教案吧
活动目标：1、喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境
2、知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义
3、能够将垃圾进行分类
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力5、探索、发现生活中的多样性及特征
活动准备：PPT，视频，废旧塑料瓶塑料袋实物活动过程：一、谈话导入，引出主题垃圾，寻找处理方法
小朋友们看到地上有垃圾会怎么做
我们每天都会制造很多垃圾，应该怎样处理它们呢
出示 PPT（焚烧垃圾）提问：这种办法好不好
会有什么样的危害
出示 PPT（埋进土里的垃圾）提问：这种办法有什么不好
总结：焚烧垃圾会产生有毒的烟雾，污染空气；埋进土里的垃圾则会污染地下水和土壤
为了减少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的
二、知道回收的意义和可回收的垃圾
提问：你知道会收是什么意思吗
答：回收就是把一些垃圾收集起来，做成新的东西
师：怎样把垃圾回收做成新的东西呢，我们一起来看看
出示 PPT（垃圾加工的过程）：师：垃圾经过粉碎、融化、压缩等方法可以做成新的东西
出示 PPT（废旧的纸）提问：1、这是什么
它会有哪些作用
小结：回收的废纸可以做成新的纸箱或书本
2、（播放玻璃破碎的声音），你听到了什么
出示 PPT（废旧的玻璃）师：这里有一些废旧的玻璃，它们可以做成什么呢
小结：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃制品
出示 PPT（废旧的金属）师：这是一些废旧的金属，它可以做成什么呢
（罐子、汽车、轮船、电线）小结：原来回收的金属可以做成汽车和船舶的零件，还能做成新的罐
