卢沟桥小学语文教案 卢沟桥小学语文教案 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是收集整理的卢沟桥小学语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 卢沟桥小学语文教案 1 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 3、培育独立阅读能力。 教学过程： 一、理解课题，导入新课 1“绝招”的意思。(可以通过或同桌议论理解题意) 2、通过课题，你还理解了什么。 二、初读课文，读准字音 1、自由读课文，把不认识的字画下来。 2、分段指名读课文，纠正读错的字音。 三、根据阅读提示，再读课文 1、选择自己喜爱的方式，读课文。 2、小组讨论： (1)课文主要讲了一件什么事? (2)几个孩子都竞赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招? (3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的? 四、全班讨论沟通围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。 1 引导用比较简练的语言，概括全文内容。 2 重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。 3 通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。 五、指导有感情地朗读课文 课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。 六、扩展延伸 说说自己有哪些绝招，平常有过像课文描写的那样的竞赛吗?有兴趣的可以写一写。 卢沟桥小学语文教案 2 卢沟桥是一座闻名世界的桥梁，历史久远，设计科学，造型美观。同时，它是著名的“七七事变”的发生地，是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。通过朴实的语言，具体形象地介绍了卢沟桥的建筑特点和历史意义，充满着骄傲和自豪的感情，给读者留下深刻的印象：不仅是在介绍卢沟桥，赞美卢沟桥，同时也是在赞美造桥的人，赞美中国人民的斗争精神。 从整体到部分再到整体，层层深化，把老师的引导和学生的实践有机结合，把内容的理解和语言的感悟、品味结合起来，把进展语言和思维结合起来，提高学生的语文素养。 1、理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会的思想感情，激发学生的民族自尊心和自豪感； 2、引导学生在品味语言的基础上，体会、学习文章语言表达的方法； 3、认识 8 个生字，会写 12 个汉字，结合课文理解部分词语...
