友谊班级活动教案（1300 字） 活动目的： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关怀别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心进展。 活动过程： 一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问题有一定的了解。 二、进行“相互采访”活动。 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相 导语：春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的漂亮。以下是我为大家整理分享的大班班级活动教案，欢迎阅读参考。 大班班级活动教案 活动背景 我们的家乡是个历史文化名镇，在开展“爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下编写了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、沟通，丰富了见识．也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，“到哪儿去春游?”“哪儿近?哪儿远?”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。 活动目标 1．学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。 2．学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。 3．产生去春游的愉悦情感。 活动准备 1．每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。(如图一) 2．每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二) 3．长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。 活动过程 一、播放《郊游》音乐，引出活动内容 1．幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。 2．出示东山地图．指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢? 3．根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。 二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离 第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法．并了解记录方法。 1．老师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢? 2．老师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。 3．幼儿分组测量。老师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。 设计提问：你们用了什么工具?怎么测的?用...
