X X X X 论 文题 目： 专 业 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 论 文 完 成 日 期 20XX 年 XX 月 和谐社会下校园损害事件讨论一、校园损害事件社会原因1、城乡基层组织力量薄弱，社会矛盾无法及时解决随着农村外出务工人员比例的增加，农村人口结构的不断变化，农村基层组织受机制、经费、人员等因素的影响，部分基层党组织软弱涣散，不能发挥其基层战斗堡垒作用，一些农村干群关系不和谐，群众有不满情绪
部分农村基层干部不按法规办事，矛盾层出不穷，有的不断激化酿成后果
据调查显示：社会公众对政府的信任度随着政府层级的降低而逐次降低，这也正是一系列恶性事件在基层频发的原因
当前，就业、住房、教育等民生问题也日益凸显，城市机关、企事业单位在后勤社会化后，淡化对本单位的人的生活、思想方面管理、帮助，完全将生活事务推向社会，街道、居委会，社区管理与单位对人的管理不能对接，出现管理盲点，特别是一些被单位辞退、下岗等特别群体因社会矛盾而产生的心理问题得不到及时解决和疏通，往往会有过激言行
随着城市流动人口数量的增加，街道、居委会、社区等城市基层组织因人员、机制等因素，管理辖区的力量薄弱，应对新问题能力缺乏
造成了很多小的社会问题不能解决在基层，最后酿成大的后果
2、救助机制缺失，社会救助不力首先，司法救助机制滞后：弱势群体在司法上的劣势地位,得不到法律保护,往往会因无望而引发极端的行为,有的自杀,有的杀人
其次，政府救助机制失范：社会上越来越多的弱势群体遭受着就业、医疗、教育、住房等多方面问题的困扰
侵害劳动者合法权益的行为还不断出现，政府疲于应付；医疗卫生资源总体不足，卫生事业进展不能满足老百姓的要求，老百姓看病难看病贵；教育资源失衡导致“择校热”、“被捐助”等现象
社会反响强烈，群众基本的社会保障措施都得不到普及和落实，又何谈对边缘群体的帮扶和救助
政府救助失范造成了社会边
