品德与生活《我的眼睛明又亮》教案设计

品德与生活《我的眼睛明又亮》教案设计 品德与生活《我的眼睛明又亮》教案设计 教学内容：第二单元第 5 课《我的眼睛明又亮》 活动主题： 活动目标： 1. 情感与态度：通过多种活动体验让学生感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，知道眼睛与人们生活的重要关系，增强爱护眼睛的意识，健康地生活。感受戴眼镜的不便和苦恼。 2. 行为与习惯：在日常生活和学习中养成良好的用眼卫生习惯。 3. 知识与技能：知道眼睛在人们生活中的重要性，珍惜、爱护自己的眼睛。 4. 过程与方法：通过各种活动，创建自主、互动、和谐的教学课堂，调动学生情感，使孩子们积极参加到活动中，在活动中体验，在体验中感悟，形成对眼睛作用的更深认识。 活动重点 感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、卫生习惯的重要性。 活动难点 : 在日常生活和学习中养成良好的用眼卫生习惯 活动准备: CAI 课件 一副近视眼镜 小丑贴画 活动过程： 一、谜语导入 1、师：同学们，今日这节课我们先来猜一个谜语，申老师看哪个聪慧又能干的同学能把它猜出来？CAI 课件出示谜语上边毛，下边毛；中间一颗黑葡萄；有它可以看书报；有它可以看世界。（眼睛） 2、师：你们真聪慧，谁能告诉申老师你怎么猜到是眼睛的？ 3、师：从你们弯弯的眼睛里看到了你们快乐的笑。今日我们就来关注我们又明又亮的.眼睛。 4、 板书课题： 二、CAI 课件欣赏眼睛的故事 1、师：申老师今日还给同学们带来了一只可爱的小老鼠，它想要和大家交朋友，你们同意吗？ 生：同意！ 2、是小老鼠遇到了麻烦，我们先来帮帮它好吗？ 3、CAI 课件欣赏《戴眼镜的小老鼠》。小老鼠怎么了？它为什么会戴上眼镜？① 躺床上看书 ②趴桌子上看书、写字 ③强光下边走边看书 4、师：原来这些不好的习惯影响了它的视力。生活中还有哪些不好的习惯会影响视力呢？（小组讨论） 5、师小结：看来不好的习惯会影响到我们的眼睛，就因为小老鼠平常不注意，所以戴上了眼镜。 6、CAT 课件出示 19 页画面，思考：眼镜给小老鼠带来了哪些苦恼？ 7、师小结：是呀！戴上眼镜真是太不方便了，小老鼠多难过呀！它多想有一双明亮的眼睛啊！ 三、游戏感受眼睛的重要性 1、 师：申老师看见同学们现在坐的可真端正。（微笑）你的眼睛现在看到了什么 2、生举手发言 3．假如没有眼睛会怎么样呢？让我们先来做一个游戏吧！（蒙眼贴鼻子） 4．游戏结束，学生谈感受 5、师：你们的感受是对的，因为...