四年级科学上册教学工作总结（推举 13篇）四年级科学上册教学工作总结 第 1 篇 一、试题分析 1、试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为填空、推断、连线、实验、实际应用、简答，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力；又考察学生的动手实验操作能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。 2、试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面对学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当 二、试卷情况 小学四年级科学检测试卷。题型灵活，涉及知识广泛，还培育了学生联系生活的实践能力，真正做到学科学，用科学，让科学为生活服务. 这里我们只分析主观原因，主要是我在教学方面的失误原因。 1、四年级的科学课教学是我担当的，我是科学课“新人”，对科学课的认识尚在建立中，对一些科学概念的理解也需要学习的过程，尤其是一些内容，还需要进一步的理解。因此，我的的授课基本属于边学习边上课的状态，出现错误应该是正常的反应。 2．因为经验不足，授课老师忽略了一些教科书上的一些要点，在复习时，学生积累不够。 三、应对举措 1．我在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培育与习得。 2．加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。 3．我会给学生提供运用知识的机会。运用的过程有助于加深理解。 4.多给学生动手做实验的机会，学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理，光凭老师的讲解演示是不够的。 5.在授课过程中要注意多拓展课堂知识，丰富课堂教学。 四年级科学上册教学工作总结 第 2 篇 本学期以来，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，我根据课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生认识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下： 一、教学措施： 本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。常常组织学生...
