四年级语文下备课组长工作总结四年级语文下备课组长工作总结四年级语文下备课组长工作总结是 pincai 我为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。四年级语文下备课组长工作总结一：本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划，四年级语文备课组工作总结。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。一、常规教研：新颖独特，个性鲜亮。对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探究的问题。我们的常规教研工作既有东湖开发区教研室教学常规六个一的具体规划，又彰显了我校五力、四效的设计，个性鲜亮。一月一次的常规自查形式多样，切合实际。(课件)老师自查后同组老师再互查。在互查作业中，我们欣喜的发现了许许多多的特色作业，老师们重点抓学生的阅读，通过读书卡(课件)督促孩子们的课外阅读，无疑是一个考验学生能力的有效手段。老师们边教学边反思，边反思边总结，不断地发现问题，解决问题，促使老师们快速成长，法律规范了老师们的教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。富有实效的教学常规自查表思想纷呈的阅读卡：二、集体备课：群策群力，行之有效。四年级语文教研组，有着浓厚的教研氛围，年轻老师对教研的热情高，对学习的渴望强烈。我们的集体备课可以用八个字来形容，就是群策群力，行之有效。学校本学期开展的教学比武活动，历时三个月，差不多贯穿整学期。其间，我们全员参加，层层评选，三级展示(班级展示――教研组展示――学校展示)。王华老师执教的阅读指导课《和树谈心》，语文课《女娲补天》;棃琳老师执教的《蝉》;吴小平老师执教的《观潮》;杨红燕老师执教的《军神》，即是对集体备课的有效验证。现在，我们已经总结出行之有效的集体备课模式，即提前布置，分头准备;各抒己见，达成共识;根据学情，形成个案;教后反思，不断改进。从而达到通过集体备课来提高集体教研水平的目的。王华老师执教《女娲补天》：棃琳老师执教《蝉》吴小平老师执教《观潮》杨红燕老师执教《军神》三、赛课磨课：专家引领，千锤百炼。研讨出真知，研讨出效率。这样浓厚的教研氛围映衬出光谷六小语文老师的团队合作精神。磨课也是四年级组语文老师在教研中求真求实的具体表现。学校请来武昌实验小学张基广校长、东湖开发区教研员...
