国培小学数学老师学习汇报材料 回顾这次培训，不但内容丰富多彩，而且形式变化多样，专业学术讲座、心理教育辅导、跟岗实践、一线名师经验沟通介绍、课例大赛、参观省优秀学校、拓展训练、学员互动反思沟通等等。 培训期间，有机会听到国内知名教育专家顾沛、徐彬、康世刚、冯维等教授的讲座；有机会听到特级老师翟渝成老师的示范课，有机会走进璧山实验小学进行影子研修；有机会与全省各地的小学数学骨干老师零距离的集中沟通学习反思，我想这次学习的收获伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。 专家们先进的教育理念，丰富的知识内涵，独特的见解令我折服，不但使我开阔了视野，提高了认识，而且得到了很好的充电，学到了很多理论知识和专业教学技能，让我受益匪浅。 李大圣教授的《基于 自我实现的老师成长》，让我知道每一个老师都是领导者，老师不仅是教学一线的实践者，而且是领导者，要提升领导力要做到：1、老师对学生的热爱，当我们在抱怨学生普遍厌学，不求上进的时候，我们为学生做了什么？教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。 不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关怀和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。2.表现在责任，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关注每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼的进展。3．紧跟时代的变化，让我第一次知道了什么是数字故事，应该如何运用到自己的实践中。4.教育规律 尊重教育规律和学生身心进展规律，为每个学生提供适合的教育；5.校园文化 6、坚持和鼓舞，会让孩子们迈向成功的彼岸，让我重新体验到老师的含义“每一天你是否意识到，你都在改变着你的学生的生活”。肖成全教授《效教学与骨干老师经验成长》教学问题的提出、有效教学的价值取向，有效教学的内涵诠释，有效教学的策略举例，有效教学的专业修炼等内容，让我受益匪浅。有效教学是有价值的.、有效果的、有效益的、 有效率的、有效用的。这些话语，一直萦绕着我，让我陷入深思。 明确目标，细化方法，注重实效。肖教授说将经营教学变为经营课程。 诚然， 我们要讨论教学大纲，明确教学目标， 但在课堂教学中， 我们的目标往往空泛。我们应该做的是根据班级特色、学生特点，将目标细化，钻研方法，追求课堂效益的最大化，向单位时间要成绩、 实效、高效，而挤占...
