地球爷爷的手精品教案设计七(第二课时)案例 文章摘要:本文章的主要内容是关于地球爷爷的手精品教案设计七(第二课时)案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见
教学目标 1 复习俩、摘等 7 个生字，正确书写球、玩这 2 个字
2 有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子
3 能读懂课文内容，初步了解地心引力这一科学常识
教学重、难点 有感情地朗读课文，感知地心引力的科学常识，有探究科学神秘的愿望
课前准备 1、CAI 课件 2、磁铁、回形针 3、头饰：小猴、小兔、猴爸爸、地球爷爷 4、词语卡片 教学过程 （一）课前活动：(课件 1:歌曲《蓝猫淘气三千问》) １、跟着音乐，我们一起唱一唱吧
（师生边拍手边唱歌，师走下讲台，拉拉孩子们的手，摸摸孩子们的脑袋
） ２、歌毕，师富有激情地讲述：从你们响亮的歌声中，老师知道你们非常棒
我信任这节课你们会像蓝猫那样爱动脑筋的
３、师生相互问好 （二）激趣导入 １、孩子们，你们喜爱玩纸飞机吗
你在玩时最希望的是什么
（预测学生想法：最希望纸飞机飞得更高更远） ２、让我们也来放飞一次吧
放飞之前，老师提出两点小要求： (1)边放飞边认真观察 (2)不管你的纸飞机飞到哪里，我们下课后再去捡它
（学生放一次纸飞机，然后老师也放一次纸飞机
） ３、师小结
遗憾地说呵，不管我们的纸飞机能飞多远、多高，最后它们总是会掉下来，想知道这是为什么吗
只要我们读懂了今日要学习的课文（板书课题），你们就能找到答案了
（齐读课题《地球爷爷的手》） （三）复习字词 1、游戏复习生字 （1）孩子们，小猴想请你们帮忙摘桃子，只要你认准了桃子上的字，桃子就会掉进下面的篮子里，同意帮它吗
（课件 2：小猴摘桃子图） （2）让我们开始吧
（抽生认最后两个字同意认的孩子都可以站起来读
） 2、复习词语 师手拿词语卡片：小猴为了感谢大家，想把摘到的桃子送一些给你们，谁认准了生字
