地球爷爷的手精品教案设计八(第二课时)案例 文章摘要:本文章的主要内容是关于地球爷爷的手精品教案设计八(第二课时)案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见
一、教学目标设计： 1、认识目标：（1）复习生字
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子
（3）能读懂课文的内容，了解地心引力这一科学常识；并能举出身边的一些科学现象
（4）能读懂推举的童话故事
2、能力目标：（1）初步培育自学能力
（2）学会电脑和网页的基本操作
（3）锻炼初步的小组合作学习能力
（4）会使用 BBS，能独立发表意见
（5）锻炼对身边小科学的观察、实验能力
3、情感目标： （1）激发对身边的一些科学现象的探求热情，同时对我们赖以生存的地球中的科学神秘产生兴趣
（2）激发学生利用网络进行自主学习的兴趣
（3）培育学生喜爱读课外读物的阅读兴趣
二、教学重点、难点： 指导学生朗读课文、了解地心引力这一个科学常识、培育初步的信息技术素养是本课的重点
本课的难点是，举出身边其他的科学小知识、对学生进行电脑操作的指导、BBS 留言
三、教学过程设计
（一）创设情景，激趣导入
1、（打开学习网首页）小朋友看，小熊他们玩跳绳玩得多快乐啊
小熊一个劲地往上跳，咦
为什么他不会跳上天，而是每次都跳回原地呢
聪慧的小朋友想知道这是为什么吗
读懂了这个故事(出示课题)，你们就能找到答案了
2、齐读课题
（二）复习生字
1、全班认读生字，贴桃子图
2、认读生字游戏：学生打开网络，练习学习测评第一页做一做
3、导语:听听电脑朋友是怎样把课文读好的
（三）初次上网，质疑
1、导入，指导学生进入学习网的课文欣赏
提出要求：听课文，让学生想有什么不明白的问题
2、学生带问题自由上网进入课文欣赏听课文朗读
通过网络进行师生沟通
3、学生汇报自己不明白的问题
（四）再次上网
