大学生创业教育对策探究 本文以网上问卷的形式对针灸推拿学专业大二至大四在校大学生 的创业教育现状进行了调查
调查结果显示:大部分大学生是赞同大学生创业的,但 因创业教育形式单一、内容枯燥,创业教育的普及度、深度不够,以及大学生创业知 识储备严重不足等原因,造成大学生对创业的了解及兴趣普遍偏低
为此,学校可通 过全面拓宽创业教育的广度和深度,促进创业教育与专业技术教育双向融合,制定 有利于中医药院校大学生创业知识储备和转化能力等方面的对策,从而使中医药院 校大学生创业教育改革落到实处
针灸推拿学;创业教育;对策讨论 本 文 通 过 调 查 分 析 了 某 中 医 药 大 学在校针灸推拿学专业大学生的创业教 育、创业意识、创业能力和创业热情,结 合本专业创业教育改革中存在的问题, 对中医药院校大学生创业教育提出新的 改革建议
一、调查对象 对在校二、三、四年级针灸推拿学专 业大学生进行网上问卷调查,共有 209 名 学生参加
其中,男生 64 人,占 30
62%;女 生145 人,占 69
大二学生 65 人,占 31
1%;大三学生 70 人,占33
49%;大四 学生 74 人,占 35
二、调查结果与问题分析 (一)学校对针灸推拿学专业大学生 的创业教育广度深度不够,没能有效激 发大学生的创业意识和热情 调查中发现,对大学生创业非常了解的仅 7 人,占 3
35%;而一般了解或不 了解的分别为 116 人和 86 人,两者合计占 96
对大学生创业很有兴趣的只有 25 人,占 11
96%;而比较有兴趣或兴趣一 般分别为 80 人、94 人,两者各占 38
28% 和 44
98%;还有4
78%的人表示毫无兴 趣
在回答是否尝试过创业时,有 169 人 直接否定,占 80
有过创业尝试的学 生仅 19 人,其中正在创业的大学生只有