大学生职业生涯规划报告总结(3 篇) 报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。大学生职业生涯规划报告总结篇一 职业生涯早期的概念是由沙特列提出的。他认为，职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。大陆学者吴国存认为，职业生涯只是从职业能力的获得，职业兴趣的培育，选择职业就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的"职业进展过程，起始于人的出生。本讨论认为，职业生涯规划是个人对自己一生职业进展总体计划和总廓的勾画，具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点，它为一生的职业进展指明了途径和方向。 当前大学生的就业压力不断显现，为了更好地指导大学生就业，了解大学生职业生涯规划的现状是十分必要的。因此，本讨论以洛阳理工学院学生为调查对象，通过访谈、开放式问卷及正式问卷，调查大学生职业生涯规划的现状，以期使指导工作有针对性、准确性。 2.1 讨论工具本讨论采纳自拟调查问卷，共 23 个题目，包含有大学生的个性测试、职业规划和职业愿望。 2.2 讨论对象本讨论对洛阳理工学院在校学生 400 名进行施测，回收有效问卷 378 份，回收率为 94.5%。其中男生 256 名，占 67.7%，女生 122 名，占 32.3%;文科 180 人，占 47.6%，理科 198 人，占52.4%。 3.1 大学生的个性测试大学生的个性测试主要是了解大学生对自身状况了解的认知程度。个性心理特征是个性中的特征结构，是个体心理差异性的集中表征，它表明一个人的典型心理活动和行为。对于每个个体来说，无论是职业选择、职业决策还是职业生涯进展，都体现出强烈的个性心理和社会心理属性。根据职业进展理论，选择一个与自己的兴趣爱好和能力特点相一致的职业，不仅能给自己的人生带来欢乐，工作更有意义，而且能让个人在工作中更有竞争力。因此，从个体个性心理特征的定位入手，找到与个性心理特征类型相匹配的职业类型或者职业生涯进展道路是十分科学的。 根据调查结果显示：“非常清楚地了解自己的兴趣”的学生占65.9%，不太确定的占 32.9%，没有考虑过的占 1.2%;“非常清楚地了解自己的个性”的占 70.7%，不太确定的占 21.6%，没有考虑的占0.6%;“非常清楚地了解自己的能力特长”的占 52.1%...
