大班年级组教研工作总结（通用 6 篇）大班年级组教研工作总结（通用 6 篇） 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候认真的写一份工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的大班年级组教研工作总结（通用 6 篇），欢迎大家分享。 大班年级组教研工作总结 1 幼儿园教研组是老师从事教育讨论的集体，是提高保育和教育质量的组织保证， 教研组的基本任务是以教育改革为中心，认教书育人为出发点，开展保育、教学讨论和教育改革实践活动，不断提高全体老师，保育员的专业水平，教育实践能力。从而进一步提高教学和保育质量。 新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神依据，在骨干老师和园内老师的努力下，顺利完成了各项工作，取得良好成绩，现总结如下： 一、加强学习，全方位提高老师的素养，着力培育老师的能力。 1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在老师个人钻研各科教学大纲的基础上，进行集体学习和讨论，围绕学习《新纲要》认真书写反思，每位老师定期交出课程实践中获得的经验与心得。 2、认真集体备课，定时检查老师们的教案。 二、多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。 1、本学年我们大班 A 组成员围绕“情境体能”进行了互听互评活动。通过全园流动式的观摩和学习，我们对“陌生的领域”有了新的认识。 2、定时召开教学教研会，认真讨论教材，在教材选定后认真组织骨干老师，年级组长分科制定，提前做好新学期的教学计划。 基于以上活动的启发，今后教研组还要加大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高老师的工作积极性。发现和培育更多的优秀老师，组织更多的切实可行的活动，让老师的各种素养获得全面的提高。 大班年级组教研工作总结 2 下半年大班教研组人员再接再厉、团结协作，继续深化主题性网络活动，同时根据学龄前儿童心理需要与幼小衔接的目标，我们将教研重点放在了探讨如何将幼小衔接任务有机地渗透到主题性网络活动中去，目的是既要满足幼儿的需求，同时又加强了幼儿的责任意识与规则意识，为入小学做好准备。 一、利用多种教研途径，为幼小衔接做好准备。 幼小衔接工作是大班第二学期的重点工作。老师组织活动如若按成人的经验与意图设想问题。提出要求，必定与幼儿的所思所想存在差距，为了了解幼儿的需求，激发其上学的愿望，消除其对将上小学的心理压力，我们...
