大班语言活动方案(15 篇)大班语言活动方案 1 班级：中班 科目：语言科学 执教人：李秋花 一、活动名称：《送给小动物的礼物》 二、活动目标： l 调动幼儿欢乐与活动的积极性。 l 培育幼儿的动手操作能力和观察能力。 l 学会 8 的形成，知道 7 添上 1 是 8，8 里面有 8 个 1。 三、活动准备： l 各种小动物的卡片各 8 个，动物食物卡片各 8 个。 l 8 种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。 l 在活动室布置数量是 8 的物品。 四、活动过程： 开始部分： 老师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。 基本部分： 引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道 8 比 7 多1，7 比 8 少 1。 请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出 7 添上 1 是 8。 老师出示 7 种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这 8 面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解 8 里面有 8个 1。 游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比 7多 1 的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。 结束部分：老师总结，讲评幼儿表现。 五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是 8 个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。 大班语言活动设计――动物聚会 目标 1.能按一定的方位顺序较连贯地讲述。 2.感受动物聚会其乐融融的喧闹氛围。 准备 挂图，分别用三张纸遮着。 过程 1.池塘里的动物。 ――森林里真喧闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧! ――打开中间画面的遮盖，说说池塘里有些谁，他们在干什么。 ――根据幼儿讲述，老师小结。 2.大树周围的动物。 ――池塘一边的大树上有些谁，他们分别在干什么? ――根据幼儿的讲述，老师引导他们对动物的特征、动态、神态进行认真观察。 3.玩跷跷板的动物。 ――猩猩和小猫在河边干什么，他们看上去怎么样? ――乌龟和谁在玩跷跷板，乌龟好像要掉下水去，这是怎么回事?哪两个动物正在看他们玩跷跷板? ――请个别幼儿试着讲述这个场景，老师作适当补充。 4.木桌附近的动物。 ――谁坐在...
