学年教务处工作计划 一、以推动《老师工作常规》和《老师课堂常规》的落实为重点,加强教学常规管理,有序开展教学工作 我校的特点和学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验,要保证学校良好的进展势头,就必须树立质量是生命线,质量是学校荣誉的意识,努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手,以推动《常规》的落实为重点,加强教学常规管理,有效提高教学质量。 1.切实做好教学常规检查和反馈工作: 树立教学 “五仔细”意识,检查法律规范,召开老师大会、教研组会议,明确“仔细备课、仔细上课、仔细作业、仔细教研、仔细辅导”的“五仔细”工作标准、检查内容、检查要求、检查责任人工作事宜,在思想上统一认识,明确今后工作思路。 教务处组织检查各科老师备课、作业布置与批改等情况,实行定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法对全体老师备课、作业批改、课堂教学等工作进行教学评价,形成常规简报予以公布。了解每位老师完成教学计划及其教学工作情况,并对检查结果予以考核,对优秀老师在学期末予以表彰。 2.加强课堂教学巡查和检查工作,多方面了解教学中存在的问题。教务处成员坚持每堂课的教学巡查和值日,定期召开会议对教育教学情况总结、反馈。 3.继续加强对教学计划的.管理。坚持依法执教,严格执教。根据规定开齐上足、教好各科课程,坚决做到学生、老师、教室、教务处的课表一致,并严格法律规范临时课程调动安排,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,本学期教务处人员将进行不定期检查,不断促进老师增强执行教学计划的意识,从而产生自觉行为。 4.切实提高课堂教学质量。课堂教学是提高教学质量的主战场,要通过学校公开课、教研组组内公开课、评课等多种形式狠抓课堂教学质量。老师在提高课堂质量和效益上下功夫,树立立足课堂,向课堂 45 分钟要效益的质量意识。 5.强化实验室和电教室管理法律规范。完善实验室管理制度,法律规范实验室仪器设备使用记录和电教室使用记录的管理。 二.强化教研活动、深化教学讨论,切实提高教学质量 1.牢固确立新课程理念,不断完善并探究新的教学方法。 以培育学生的创新精神和实践能力为宗旨,牢固树立符合新课程要求的课程观、教学观、学生观和评价观。在课堂教学中,做到:突出主体、注重基础、加强应用、培育能力。充分运用各种教学手段,积极探究新的教学途径和方法,努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围,挖掘学生主动探究...