学年湘教版小学二年级美术教学计划学年湘教版小学二年级美术教学计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们迎来了新的学习生活，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，以下是我为大家编写的学年湘教版小学二年级美术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学年湘教版小学二年级美术教学计划 1 一基本情况分析： (一)教情分析 通过对小学美术教育教学工作的具体教学实践，我对小学美术教学工作有了更深的认识，了解了小学美术教育教学的特点方法。但美术学科教学工作专业性很强，学生之间存在很大差异，教育教学工作困难很大。工作中我要不断学习新理论，树立新观念，探究新方法，适应新课程改革，同时，更要认真学习钻研新课程，克服困难，认真扎实地对待每一项工作，尽最大努力地教育教学任务。 (二)学情分析 学生现状分析：二年级有四个班级，经过一年的培育，不少学生美术学习兴趣浓厚，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏，绘画表现力有了很大的提高。有初步感受美的能力，作画时初步培育了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。经过一年的培育，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维能力，进展学生的制造力。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。对于学生要多鼓舞表扬，使他们树立能学好的自信心。 二、教学内容分析： (一)教材分析： 二年级一期采纳湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培育。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。本册教材共有 14 课，分欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合能力和绘画、手工制作技能的探究教材。 (二)教学重点、难点 教材重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。重点是以学生学习趣为前提兼顾学生个性进展和知识技能两方面的`需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经历各种社会实践活动，鼓舞学生寻找各种材料...
