学年第二学期课题组工作总结 本学期，我们始终坚持“科研兴校”思想，围绕“积极创设育人环境，让学生欢乐成长”的教育主题，以新课程改革为重点，以课题实验讨论为抓手，以校本培训为依托，以现代教育技术为平台，扎实推动新课改，提升老师的教科研能力，促进学生全面进展，提高教育教学质量
一、注重学习，加强培训
更新教学观念，提升学习品位，做“科研”的先行者，我们努力做到了：1 自我研读
每位老师在一学期中均自学了多本课改方面的理论书籍
2 常常开展三五一群的学术沙龙，利用教科研组或每周课改固定学习时间围绕专题进行沟通与研讨
3 带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题
沟通中许多问题得以解决，不能解决的问题，老师们继续深化讨论，或是在教学实践中尝试解决，或是利用理论知识个别突破
4 借助现代教育技术手段，提倡老师网上学习和积极沟通
我们制定了课程网浏览制度，要求实验老师每周至少浏览一次网站，看两篇相关文章，每学期至少撰写一篇稿件；5 仔细落实“青蓝工程”， 抓好青蓝工作室的建设，发挥青蓝工作室的作用
6 仔细组织集体备课，学校主管领导参加，时间每周不少于两节课
通过以上多种形式的培训，使实验老师的讨论热情提高了，讨论能力增强了
我校的课改进程也进一步加快
二、扎实管理，深化讨论
为了进一步完善课改实验的讨论，我校组织开展各项课题讨论活动
如： 开展低年级动态识字教学探讨、中年级的“影片为作文教学提供了新天地”的教学专研等，我们还重点抓好课题讨论实施计划的制定和落实
1、定期进行课题讨论沟通例会，注重课题讨论的计划性、实效性
课题讨论例会分两个层次：即课题负责人例会和各课题组成员例会
2、课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期进行课题讨论专题培训，加强课题操作过程的指导（每月一次具体活动）；组织老师按计划积极开展实验讨论工作，提倡老师之间的合作、探究，将课题讨论与教研活动
