《幼儿园课程论》形考任务一参考答案CTRL+F搜索答案试题1()我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人“。选择一项：对错正确答案是“对”。试题2()幼儿园主题活动属于综合课程。选择一项：对错正确答案是“对”。试题3()英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。选择一项：对正确答案是：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活试题28下列哪些特性是幼儿园课程所具有的a.整合性b.活动性c.生活性d.启蒙性正确答案是：启蒙性，生活性，整合性试题29经验课程的优点有a.密切联系儿童的生活，关注当代社会生活问题b.重视儿童的个别差异c.注重儿童的兴趣和需要d.注重知识的系统性正确答案是：注重儿童的兴趣和需要，密切联系儿童的生活，关注当代社会生活问题，重视儿童的个别差异试题30学科课程的局限有a.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法b.轻视儿童的需要、经验和生活C.割裂儿童完整的生活d.忽视当代社会生活的现实需要正确答案是：轻视儿童的需要、经脸和生活，割裂儿童完整的生活，忽视当代社会生活的现实需要，容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法试题3120世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有a.非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围b.把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展c.课程由“学科”到“经验”d.从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和正确答案是：课程由“学科”到“经验”，从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和，把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展，非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围试题32根据课程组织形态，课程划分为a.显性课程b.学科课程c.经验课程d.隐性课程正确答案是：学科课程，经验课程试题1()幼儿园主题活动属于综合课程。选择一项：对错正确答案是“对”。试题2()美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。选择一项：对错正确答案是“对”。试题3()幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。选择一项：对错正确答案是“对”。试题4()我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。选择一项：对错正确答案是“对”。试题5()课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。选择一项：对错正确答案是“对”。试题6()我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。选择一项：对错正确答案是“对”。试题7()学科课程完全排斥儿童的心理经验。选择一项:对错正确答案是“错”。试题8()我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。选择一项：对错正确答案是“对”。试题9()我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人“。选择一项：对错正确答案是“对”。试题10()英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。选择一项：对错正确答案是“对”。试题11属于隐性课程的是a.集体教学活动方案b.幼儿园精神环境c.学期计划d.单元主题活动方案正确答案是：幼儿园精神环境试题12关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？a.普遍性目标b.生成性目标c.表现性目标d.行为目标正确答案是：表现性目标试题13错误得分0.00/3.00分未标记标记试题试题正文以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是a.显性课程b.学科课程c.经验课程d.隐性课程正确答案是：学科课程试题14错误得分0.00/3.00分未标记标记试题试题正文下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）a...
