学校第一学期的教学工作计划学校第一学期的教学工作计划 一、指导思想: 学校要广泛开展对《国家基础教育课程改革纲要》及《国务院关于基础教育改革和进展的决定》的学习与讨论。围绕教学要为促进学生进展,引导学生学会学习,形成学生终身学习的愿望和能力这个核心问题;围绕“课堂教学与老师教学行为”这一活动主题。仔细学习,深化讨论,积极实践。突出课堂教学的地位。以培育学生的创新精神和实践能力为重点,深化开展素养教育,为把我校办成区先进学校而努力。 二、工作目标: 1、小学生入学率、巩固率 100%、毕业率 99%以上; 2、小学生体育达标率 95%以上; 3、小学生劳动技能操作合格率 90%以上; 4、小学生科技活动普及率 90%以上; 5、学校艺术教育活动普及率 100%; 6、学校计算机教学普及率 90%以上; 7、学校活动课开课率为 100%; 8、小学生英语课开课率为 95%以上; 9、减轻学生过重的课业负担,提高教学质量; 10、在校学生犯罪率控制在 0。2%以内; 三、具体工作: 九月: 1、学校结合实际制定切实可行的教学工作计划(第一周); 2、组织老师学习有关进一步进行课程改革的资料及文件; 3、开展以“课堂教学与老师教学行为”为主体的第六届教学质量月的动员、准备工作; 4、布置教坛新秀评比工作; 5、各教研组听教材教法报告,制定教研计划、教学工作计划(9 月 9 日交); 6、成立新教研组、年级组等; 十月: 1、教学质量月,学习、反思阶段:各教研组继续组织学习,结合课堂教学中老师行为的现状探讨:老师行为与教学方式的关系。反思老师的教学行为利弊,促进老师教学观念的转变,以促进教学行为的转变。 2、结合学校给予的案例,老师看书学习,分析理解;进行内化后,教研组沟通讨论,并形成文字,推举总结发言人;全校沟通; 3、区教坛新秀评比; 4、为质量月上课准备。 十一月:全面开展以“课堂教学与老师行为”为主题的教学质量月活动。 1、专家讲座(梅校长); 2、每位老师准备上一节(十一月的前两周上)以“课堂教学与老师教学行为”为主题的讨论课。要做到课前思课、说课,将教育理论与教学实践相结合。课后组内评课、议课。不但反思老师的.教学行为,并及时反馈,带回实际,以指导促进教学工作。每位老师课后写一篇上(听)课反思、老师教学行为感或教案等。学校、区将汇合为册; 3、积极参加区、片级的“老师论坛”,探究体现时代特征的老师教学行为及评价要素; 4...