学生个人参加团体心理辅导心得体会汇总_感谢的话语如珠落玉盘一样，在教室里泛起层层涟漪，同学们的表情丰富多彩，有的像花一样灿烂，有的犹抱琵琶半遮面害羞啦，有的暗自窃喜，有的为突如其来的致谢感到惊讶......看到孩子满脸的笑意。我感受到了他们此刻心灵的相连。淘气的璟璟，意外听到同学的致谢，突然调整姿势，端正坐好。下面是我为大家整理的学生个人参加团体心理辅导心得体会汇总，以供大家参考借鉴！学生个人参加团体心理辅导心得体会汇总 今日的培训内容是团体心理辅导，从没参加过团体心理辅导培训的我感到漠然，不知团体心理辅导是啥东西?然而通过今日的团体心理辅导课，使我豁然开朗，收益菲浅，学到了不少知识。 本次培训，我在培训的课程与对象、课程学习四种观念、团队辅导的动力要求与教学原则等方面有了较全面的认识。在培训中，我们通过找另一半、小组展示、内外圈沟通等活动及游戏，去积极的参加并仔细体验感知，并在规则中互相仔细的倾听对方的事情，对其产生共鸣，感受对方的心声，了解其情况，仔细完成培训的目标任务，去提升相关的能力。 虽然只有短暂的一天时间，体验的活动也不多，但我们每一个人都在这些体验中收获颇丰。尤其是像我们一样战斗在第一线的班主任来说，面对有各种各样问题的学生，任务艰巨。此次培训，我认为在班主任实际的教育教学过程中应该关注两点： 一、不断提升自我，做一个心理健康的老师 老师自身的心理健康直接会影响到身边的人，尤其是在处理学生问题上就不能正确理解学生的行为，更无法有策略地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则损害学生心灵。因此，作为老师必须是心理健康的人，必须具备以下条件： 1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师应该提高自身的心理素养，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，才能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。 2、老师虽然学过一些教育心理学，但面对层出不穷的学生问题却是处理乏力。只有不断学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；培育多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 3、老师还应具有积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教...
