实习生教学工作总结 实习教学方面的工作的实习生们,教学工作有什么问题和得失呢
把它写出来吧
下面是我搜集整理的实习生教学工作总结,欢迎阅读,供大家参考和借鉴
更多资讯尽在教学工作总结栏目
实习生教学工作总结范文如今,六周的实习已经结束了
在自己的努力下,在指导老师的帮助下,在队友们的协助下,我很顺利地完成了所有的教学任务,这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段欢乐时间
在整个听课备课上课反馈的过程中,我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作,怎样在备课中相互鼓舞、支持和协助,将对我以后的工作有着重要影响和启示
现在,且把这一个多月的教学感受与心得记录下来,希望与同行一起分享:一、教学工作安顺市第六中学给我安排的是七班的语文课
在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然
上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力
比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》的时候,就给学生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚
一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他:小师父,请问一部《法华经》共有多少个阿弥陀佛
小和尚说:回大人,我是个蠢人,不知道这个
大人是天上文曲星,聪慧得很,一定知道一部《论语》有多少个子曰吧
毕沅也答不出
因为子曰实在太多了,谁也没有统计过
我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有 201 个左右
在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣
在后来的教学活动中,也证明了这些方法是