有用的小学美术教学工作总结三篇有用的小学美术教学工作总结三篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的小学美术教学工作总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学美术教学工作总结 篇 1 回忆刚走完的一学期，我们美术组老师在学校领导支持下，组员的共同合作努力下，顺利开展并完成了本学期初预定的各项活动内容。我们聚焦课堂全面实施素养教育，以讨论课、展示课为研讨，扎实有效地开展经验沟通、专题讲座等研修工作，促使组员业务素养、专业水平、课堂教学技能不断提高。大家在忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种后收获。 一、扎实开展美术教研活动 定时定点定内容开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。把学习后得来的经验和想法运用到实际教学中。 在活动中，美术组老师们沟通了日常美术课堂教学经验及体会，研讨当今美术特色教学模式及如何在美术课堂教学中融入两纲精神。探讨教学气氛浓厚，大家相互取长补短、教学相长。我们骨干老师发挥自己示范、引领、辐射作用，充分展示了每个人的教学风格。 二、课题讨论促进老师专业进展 随着教育教学改革的深化，课题讨论越来越受到重视，课题讨论能够提高老师的教育实践的质量，我着眼于对教学实际的讨论，从教学中寻找问题，制定讨论课题。 三、聚焦课堂呈现教学新景象 在教学上，我以学生为主，根据不同年级段学生的生理和心理特点进行课堂设计，注意贯彻两纲精神，进一步发挥美术学科教学的德育能力，在传授双基，培育能力的过程中，我抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采纳生动灵活多样的教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、做做、玩玩”中，轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。在美术课堂教学过程中渐渐的形成了自己的美术教学风格。 本学期，在市区优质课评选活动中，我执教了《中国民间玩具》一课。为了能上一节高质量的课，我做了精心的准备，投入了大量的精力，从素材的编写、范画的绘制、课件的制作、语言的组...
