有用的幼儿园教学园总结汇编七篇有用的幼儿园教学园总结范文汇编七篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园教学园总结 7 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教学园总结 篇 1 时间荏苒，一学期的工作已经结束。回想已经逝去的日子，我园以贯彻落实《纲要》精神为重点，以人为本抓管理，以老师为本抓专业化水平，以幼儿为本抓保教质量，各项工作井然有序，办园水平稳步提高。 一、以人为本抓管理，营造积极进取、团结向上、温馨安全的情感氛围 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是老师制造性的开展工作的过程。”而要想使老师制造性的开展工作，幼儿园就要遵循以人为本的管理理念为老师提供进展的空间。首先，我们在本学期实行了班组长交替轮换制、园长助理和教研组长竞聘，为每位老师提供展示自己能力的舞台，使每位老师成为自己工作的主人，在幼儿园这个舞台上尽情展示自己的才能;第二、继续完善月末评估方案，对后勤工作和保育员工作进行了改革，使她们全部纳入评估方案中，提高了全园每个岗位的质量意识和服务意识。为了充分发挥保育员的教育作用，我们对保育员工作进行了如下改革： a、解放保育员的劳动时间，使她们有时间和精力参加到教育工作中来; b、加强保育员业务学习的管理，使她们不断转变观念，增长参加教育教学的能力; c、重新明确保育员工作职责，实现工作重心的转移; d、增加每月保育员工作小结与评估，不断总结经验教训。 第三、改变传统的老师工作评价方式，由打分式评价到研讨式评价，到现在的赞美式评价，从尊重老师的心理感受和劳动出发，让每位老师享受实现自身价值的满足和成功，以“出色”和“鼓舞”两种方式肯定每位老师的工作，评价不是筛选，而是更多地体现展示和沟通的功能;第四、管理工作注重细节，以细节体现温情。我们认为老师是 幼儿园前进和进展的重要财宝，幼儿的进展离不开老师的进展，老师的进展为幼儿的进展提供条件和机会，所以我们注重营造团结向上、温馨安全的情感氛围，关爱每一位老师，使他们感受到集体的温暖，从而提升他们对集体、事业的责任心。例如：温馨的生日祝福和生日假;春游;病中的问候;六一的礼物、夏日的清凉之旅等等，让老...
