有用的科学活动教案四篇科学活动教案 篇 1 活动目标： 1.能积极探究顶起纸板的有趣现象。 2.探究不规则图形纸板只有一个能被顶起来的点，立体纸盒有很多个面，每个面都一个能被顶起来的点，提高手眼协调的能力。 活动准备： 幼儿人手一套不规则图形纸板、各种立体空纸盒、一根吸管。 活动过程： 一、谈话引入，引发幼儿回顾经验。 引导语：上次小朋友试过顶规则图形纸板，你发现了什么秘密？ 二、不规则图形活动探究。 1.幼儿初步探究顶不规则图形纸板，假如也用吸管顶，请你们猜猜纸板有几个地方能被顶起来？在什么位置？ 2.老师提出探究记录的要求：在纸板能顶起来的地方用笔做个几号。 3.幼儿操作探究顶不规则图形纸板的方法，并记录。 4.结合记录，师幼分享沟通。 引导语：你们都试成功了吗？在每个图形上可以找到几个能把它顶起来的点呢？在图形的哪个位置上吸管能顶起纸板？ 师幼共同梳理，幼儿获得有关使不规则图形板平衡的经验。 三、立体图形探究。 1.出示立体纸盒，提出问题，引导继续探究引导语：这里有许多立体纸盒，你们能将他们顶起来吗？到底能找到几个地方把它顶起来呢？ 2.老师介绍材料，提出探究要求探究要求：顶立体纸盒是不是和顶不规格图纸纸板一样，也只有一个地方顶起来？请你们试一试，试完后，就在能把纸盒顶起来的地方做个记号。 3.幼儿探究顶立体图形纸板 4.师幼分享沟通：从中获得立体纸盒有多个面，每个面都有一个能被顶起来的点。 活动延伸： 我们身边还有很多东西，不知道到能不能也被顶起来呢？我们区角的时候，可以去试一试。科学活动教案 篇 2 活动目标 1、使幼儿发现肥皂的外形和用途。（肥皂的颜色、形状、气味，肥皂可以去污。） 2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。 3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。 4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。 2、操作卡片“请你涂颜色”。 活动过程 1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。 “桌上有许多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的？”（这是肥皂，要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状；有香味、药味、肥皂味、……有红、绿...
