家教市场调查报告 一、调查概况 1. 前言 2、调查时间 3、调查目的 4、调查方式 问卷调查。学生问卷实行封闭式问答方式，家长问卷也采纳封闭式问答方式。 5、调查对象 1)、抽样方式是在四个区的中小学，一般小学，一般中学随机抽样。抽样的数量是:学生人数 20 名，家长人数28 名，共 48 名。 2)、问卷的有效率:家长篇为 89.3%，学生篇为 85%。 二、统计结果与基本结论 根据数据分析得出中小学生请家教的情况大不相同，中学生请家教的比重很大。在问及中小学对家教的意愿时大部分都表示同意接受，说明家教还是有很大进展空间的。中小学生请家教的主要原因是由于学生自己要求而家长意愿次之。在请家教的学生调查中发现，家庭经济条件对请家教影响较大，家长对家教老师的学历要求较高且倾向于女性老师，在家教渠道的选择上注重安全性和家教费用的考虑，家长对家教的相关规定了解太少，以上反映的信息对家长和家教市场来说值得注意。 在问卷中还反映出一个问题：学生对外语家教的需求很大，可见外语家教前景非常可观。从家教教学形式看学生及家长大部分认为一对一教学形式最好，对于要从事家教的来说值得注意。 (一)、绝大部分中小学生同意接受家教 根据调查资料统计数据显示 20%的中小学生对家教持反对态度，60%的学生对请家教与否都没有意见，20%的学生是喜爱家教的。由此看来绝大多数的中小学生是同意接受家教的。 (二)、中学生请家教的比例较重。 根据数据分析，初中生请家教的比例比小学生请家教的比例高 40%。中学生请家教的比例较重，可能是因为初中生面临中考，为了提高学习成绩考上好的高中，也可能是因为学业过重跟不上老师讲课的节奏，课后需要请家教巩固。 (三)、经济条件对家教的影响较大 1、根据数据显示 在初中生家长调查中，家庭月收入在 2000 元以下的`几乎没有请过家教;家庭月收入在 20003000 元中 80%的学生都有请过家教;家庭月收入在 3000 元以上的有 33.3%学生请过家教。 在小学生家长调查中，家庭月收入在 2000 元以下和20003000 元的都没有请过家教;只有家庭月收入在 3000 元以上的才请过家教。 2、从调查统计数据看：月收入较高的家庭绝大多数都为孩子请过家教，这反映出经济条件对家长请家教影响很大。 (四)、请家教的主要原因是由于学生自身要求 1、中小学生参加家教的原因，问卷列出四个方面：(1)孩子要求家长请家教(2)家长意愿为孩子请家教(3)老师提议(4)其他 1)、中小学生...
