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小学一年级语文教师下学期工作计划(通用7篇)

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小学一年级语文老师下学期工作计划(通用 7 篇)小学一年级语文老师下学期工作计划(通用 7 篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是我编写整理的小学一年级语文老师下学期工作计划(通用 7 篇),欢迎大家分享。 小学一年级语文老师下学期工作计划 1 一、学生基本情况分析 本班共有学生 61 人,其中男生人,女生人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习仔细听讲等好学习习惯,也学会了汉语拼音,会认会写要求掌握的生字。但后进生学习极其困难,需要本学期给予更多关注。 二、教材分析 本学期教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,欢乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避开了教材内容的局限性。 每个单元包括 1 课“识字”、4—5 篇课文和 1 个“语文园地”,各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 3、4 篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓舞学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向互动中培育口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 本册教材识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识 550 个常用字,会写 250 个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。 三、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字、学习普通话。 2、学会 250 个生字,认识 550 个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读,不抄,不默,不考。 3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,干净,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。 4、能借助汉语拼音,用普通话朗读课文,做到正...

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