小学三年级语文教学计划 15 篇小学三年级语文教学计划 15 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。信任许多人会觉得计划很难写？以下是我整理的小学三年级语文教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学三年级语文教学计划 1 一、教材分析 本组课文讲述了：我们常常会遇到各种各样的问题，对于这些问题我们通常是想的不一样的，当然想法不一样，做法难免会有差异，最后的结果更是不尽相同。本组课文讲述了几个生动有趣的故事，这些故事告诉我们怎样看问题，怎样想问题。本组的 4 篇课文，其中三篇精读，《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》；一篇略读《狮子和鹿》。 本组课文以启发学生怎样发现问题再去解决问题，在单元导读中有所体现，在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习，懂得："谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者"的含义；而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制，懂得：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。 二、教学目标： 1、会认 19 个字，会写 41 个字。正确读写两篇精读课文中 30 组词语，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 3、了解课文的所蕴含的哲理，用事实说明道理，正确看待人和物。 三、教学重、难点： 1、有感情地朗读课文，读懂课文内容。体会课文所蕴含的哲理。 2、让学生懂得周围一切都在变化，养成学会自己发现问题，解决问题的好习惯。 3、学会从事件的过程与结果的练习中领悟寓意。 四、课时安排： 《矛和盾的集合》2 课时 《科里亚的木匣》2 课时 《陶罐和铁罐》2 课时 《狮子和鹿》1 课时 语文园地二口语交际 1＋习作 2＋其他 1＝4 课时 五、教学建议： 1、引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分结合故事蕴含的哲理联系到自己的实践经验。 2、课文的语言生动有趣，适应于朗读的训练，引导学生有感情的朗读，了解课文中的大意，体会故事所蕴含的道理，在理解、朗读、背诵中，积累语言。 3、本组教材各部分都是有趣的故事展开的，教学中要使各部分相互关连，紧密配合。教学过程中，老师要有意识地引导学生对故事蕴含的道理进行掌握。小学三年级语文教学计划 2 一、教材分析 本册教材加强综合训...
