小学三年级语文曼谷的小象教案 １、认识本课的２３个生字，学会其中的１５个字
能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪慧、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四至自然段
３、能读懂课文，领悟泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质，受到国际主义精神的教育
二、教学重点： 摘抄、积累语言；在理解课文的基础上，体会阿玲的美好品质
三、教学难点： 学生通过课文对聪慧、乖巧的小象的赞叹，体会热心助人的泰国妇女阿玲的优秀品质
四、课时安排： 3 课时 第一课时 一、板书课题，启发质疑
二、沟通对曼谷、小象的了解
三、学生自读课文，初步了解课文的主要内容，读准下列词语： 点缀 颠簸 坑坑洼洼 泥泞不堪 橘红色 悦耳 招呼 聪慧 绝技 表示 感谢 污泥 潇洒 乖巧 赞叹 致谢 焕然一新 四、指名接读课文，划出生字词，标出描写景色的句子，再读一读，谈谈体会
五、再读课文，标出描写小象、阿玲的句子
１、读一读，自读，体会读
２、说说自己的体会：（你喜爱阿玲和小象吗
） 小象聪慧能干、乖巧，阿玲貌美、心灵更美，善良乐于助人
３、带着感情再读一遍
六、作业： １、熟读课文
２、摘抄描写景物、小象和阿玲的词句
第二课时 一、指名读课文
二、读读说说——体会小象的“乖巧” １、课文哪几个自然段写小象
找出两次赞叹小象的句子，说说小象的“聪慧”和“乖巧”表现在哪里
圈画出有关词句
２、重点理解下面的词句： 奇迹，真是奇迹
小象的绝技真令人佩服
在生活中或电视上见到过什么事可称为奇迹
找出些小象拉车的句子，说说为什么是“奇迹”
读一读，比较下面两句话有什么不同，从中体会到什么
小象走到坑边，用它那十分有力的长鼻子东一掀，西一橇，很快就把汽车从泥坑里拉出来了
