小学世界环境日总结 为营造浓厚的环保氛围，进一步提高广阔队员的环境意识，我校少先队大队部积极开展了丰富多彩的环境保护教育活动。我们构建了以“爱护小环境，保护大地球”为主要方式的综合性活动，实现多方面的有机结合，使少先队员树立“基本国策”的观念、“环境价值”观念、“可持续进展”观念、“社会公德”观念。 1、从小处入手，从点点滴滴做起，让绿色理念潜移默化地渗入学生的心田。我校将每学期开学的第一个月定为“校行为习惯养成教育月”，各中队以此为契机，围绕教育主题，通过学习、讨论、训练、检查、竞赛等活动，开展“人人争当文明学生 班班争创绿色班级”的活动，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、美化环境的良好卫生习惯，养成了良好的绿色文明行为习惯，形成了较强高的环保意识，培育了良好的环境道德行为。 2、我们实行了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，开展以环保教育为内容的主题班、队会。如六（2）中队的“水——托起生命的太阳”、六（4）中队的“让绿色校园更美”、六（5）中队的“珍爱生命 健康成长”、四（4）中队的“地球——我们的家园”等班队活动形式多样，意义深远。充分利用红领巾广播、电视台、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境宣传教育。利用红领巾台电视台向队员介绍环保知识，播放环保教育片，班级电视节目，如三（2）中队的“清洁环境 美化校园”、五（3）中队的“保护眼睛”、四（3）中队的“饮食健康”一年级联合中队的“绿色校园 文明学生”等电视节目，贴近学生生活，关注孩子健康成长、有目的地培育学生环保意识，让学生积极争做保护环境的“小使者”。 3、绿化地球，保护环境是我们每位少先队员应尽的职责，我校在 6 月 5 日“世界环境日”来临之际，连续三届进行了隆重的环保主题“”与绿色同行“手抄报和环保主题“我与绿色手拉手”美术作品竞赛。全校 1—6 年级同学通过各种渠道：上网、去图书馆、读书、看报等编写查阅相关资料，就手抄报和美术作品整体布局巧妙构思、精心设计、发挥想象，一幅幅主题鲜亮、设计新颖、图文并茂的环保手抄报和美术作品新奇出炉了。通过这次活动，同学们展示了自己的才华，更加坚定了“保护环境”的信念，让全体少先队员从小树立环保意识，让环保从我做起，从身边做起，从小事做起，人人争做环保小卫士！ 4、为了增强学生“环境保护”意识, 增加环保知识，提高自身素养,美化校园环境,结合我校第二届艺术节，学校...
