小学个人数学教学计划小学个人数学教学计划 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家编写的小学个人数学教学计划，希望对大家有所帮助。 小学个人数学教学计划 1 一、教学内容 下册教材包括下面内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 教学：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总复习的四个板块的系列内容。 教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的推断、用方向和距离位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。 二、教学 1、负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的问题；能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估量另量的值。 3、会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5、能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的推断或简单的预测；体会数据产生误导。 6、经历从生活中问题、问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，综合运用数学知识解决问题的能力。 7、经历对“抽屉原理”的探究过程，“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的问题，进展分析、推理的能力。 8、系统的整理和复习，对小学阶段所学的数学知识的理解和，的、灵活的计算能力，进展思维能力和空间观念，综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，学好数学的信心。 10、养成作业、书写干净的习惯。 三、教材分析 在数与代数，册教材安排了负数和比例两个单元。生活实例使学生认识负数，负数在生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形，册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生对圆柱、圆锥特征和知识的与学习，圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的方法，空间观念的进展。 在统计，本册教材安排了数据产生误导的内容。简单事例，使学生认识到统计图表虽便于推断或预测，但如不分析也有不的信息错误...
