小学二年级语文《黄山奇石》教案 1、学会 12 个生字,会认:陡、峭、臂。能正确读写课文中的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、培育学生与他人合作的意识,感受合作学习的欢乐。 教学重点: 1、学会生字,并能正确书写。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过读课文,初步了解黄山奇石的特点。 教学难点: 记忆字形,鼓舞学生提出问题。 教学用具: 卡片、图片、电脑。 教学过程: 一、观看黄山的风光片,导入新课: 老师担任导游的角色,播放黄山的风光片,请学生观看,并讲解:黄山在我国的安徽省,是著名的风景名胜区,那里风光秀丽,景色奇妙,最著名的就是:奇松、怪石、云海、温泉。同学们请你们认真观看,一会儿说说你看到了什么?。 让学生说说看到的内容。 老师揭示课题:今日我们一起来看看黄山的一大景观——奇石,老师接着板书课题——黄山奇石。 二、初读课文,认识生字和会认的字。 (一)老师:为了让同学们玩的愉快而有意义,我们先要做好准备工作,请大家拿好介绍的内容,自己先读一读,注意读准生字的音。假如有不认识的汉字请你画出来。 1、学生借助汉语拼音自由读课文,画出不认识的生字,不理解的词语。 2、同桌同学互想帮助,解决认字的问题。假如仍然有不认识的生字,就做好记号。 3、老师走下去收集学生不认识的汉字,把这些生字卡片贴在黑板上。 4、指名让学生读带拼音的生字,解决字音的问题。 (二)记忆字形,了解字义。 1、小组讨论自己是怎样记字形的?说说平常是怎样用这些字的? 2、小组汇报学习过程。每组讲一个字,讲的不好,其他小组进行补充。 汇报的形式是 (1)读字音; (2)分析字形和在本课中由生字组成的词; (3)扩展词语。 3、理解词语意思:(学生在理解时可以结合生活实际,也可以联系课文内容说。) 闻名:有名。“闻名中外”就是在中国和外国都很有名。 尤其:表示进一步。 奇妙:非常奇异。 陡峭:山势坡度大,好像直上直下似的。 翻滚:多指水、云等上下滚动。 (三)指导书写: 1、学生在书上把每个字按笔顺描写。 2、认真观察重点笔画的位置,试着把每个字独立写一个,写后与范字比较,看看哪笔写得不好再进行修改。 3、在书写过程中让学生说说哪个字不太好写? 4、老师指导书写。 (1)出示带田格的“滚”字。 (2)观察这个字,有什么特点? (左右结构的字,左窄右宽) (3)观察重点笔画的位置:“滚”字:三点水旁的“提”写得不要太平...