新部编版五年级下册全册课内阅读专项练习题及答案时间：100分钟一、读《古诗三首》,回答问题。（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰（）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。（三）村晚草满池塘水满陂，山（）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.将古诗补充完整。2.解释文中加点的字。耘田：解：供：傍：阴：稚子：陂：寒漪：腔：3.解释画横线的句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们的情景；《村晚》描写了小牧童的情景。三首诗表达了作者的感情。二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。③天空蓝悠悠的，又高又远。④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。1.本段文字选自《祖父的园子》，作者是。2.给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。似：似（）的结：结（）瓜3.祖父的园子是一幅美丽的画，画中有、、、、_、、、、、。4.选文中出现的最多的一个词语是“”，这个词语烘托了一种的氛围。5.仿照文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描写。三、阅读课文《月是故乡明》选段，回答问题。至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。(1)上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家写的。(2)作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）①躺在坑边场院的地上数星星；②在古柳树下点篝火摇树捉知了；③在大苇坑边望月游玩；④在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。(3)你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？(4)作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？四、<梅花魂>重点段落品析。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1....
