小学五年级培优补差的个人工作总结（精选 4 篇）小学五年级培优补差的个人工作总结范文（精选 4 篇） 不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真的写一份工作总结了
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是我为大家编写的小学五年级培优补差的个人工作总结范文（精选 4 篇），希望能够帮助到大家
小学五年级培优补差的个人工作总结 1 一学期以来，在学校领导的关怀与支持和全体老师的密切配合下，我在“培优辅差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”
现将“培优辅差”的工作总结如下： 1、全面调查了解学生
要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数
必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础
应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生
2、老师根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般利用每天中午时间以及其他空余时间辅导
3、培优辅差要坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标
4、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培育创新能力，以确保优生更优
5、辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心
思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴
对后进生的教育可以实行：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣
要落实好“三清”工作
三清工作基本原则是：先学后教、人人过关
“堂堂清”要求教学目标清楚，教学容量适
