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小学五年级语文教案《走遍天下书为侣》

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小学五年级语文教案《走遍天下书为侣》小学五年级语文教案《走遍天下书为侣》 作为一位优秀的人民老师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的小学五年级语文教案《走遍天下书为侣》,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、新课导入 记得高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯,可见书对于我们人类的进步是多么重要啊!今日我们要来学习的课文也和书有关,请大家一起来读课题:出示课题:这是英国的作家尤安艾肯写的,看了题目,大家知道作者把书当作什么?板书:伴侣。看到伴侣,你自然会想到哪些词语?作者把书当作他的伴侣,和它形影不离,如影相随,可见作者是多么喜爱读书啊!带着喜爱之情让我们再来读一读课题。 二、读通课文,整体感知 1、读课文,思考问题: 请大家把课文读通顺,假如觉得有难度的句子,就多读几遍。借助课后第一第二题,思考课文主要写了哪两方面的内容。 2、沟通: 板书:原因方法 3、过渡: 课文不长,但是我们却从字里行间感受到了作者对读书的热爱。课文的1~3自然段中有一个词把他对读书的`喜爱非常好的表现出来了,你能读出来吗? 三、体会“毫不犹豫” 1、学生自由读课文1~3自然段,找出一个最能表现作者喜爱读书的词语。 课件出示: 我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”你能给毫不犹豫换一个词吗? 2、大家知道,环球旅行需要多少年吗?猜猜看。 出示课件: 那么同学们,假如是你独自驾舟环绕世界旅行,假如你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?同样的问题问一问你的同桌,让我们听听大家会选择什么? 3、指名演示对话。 4、一个人独自驾舟旅行那该多么寂寞啊。但是作者却毫不犹豫地回答:引导学生接:我会选择一本书。再肯定一点好吗? 5、假如你坐船周游世界,这一趟下来你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。你为什么还要选择一本书呢?请大家细细地读课文4、5两个自然段,你能把它读成一句话,告诉我们作者之所以选择一本书的原因吗? 四、研读喜爱读书的原因 1、学生读课文。 2、沟通,出示: 你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。请问你一本书最多看过几遍呢?是不是也有这样的感受呢?那就请你把这种感受读给大家听。 3、在作者的心中,书扮演的是怎样的角色呢?请大家快速地读一读课文的第4自然段,把有关的句子划出来。 4、出示: 你喜爱的书就像...

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