小学体育单元教学计划小学体育单元教学计划 时间在流逝，从不停歇，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是我为大家编写的小学体育单元教学计划，欢迎大家分享。 小学体育单元教学计划 1 一、指导思想 本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素养及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培育学生创新意识。通过多种教学方式，培育学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。 二、教材选择 双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的进展有重要的作用，尤其能够对进展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培育学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采纳分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的进展，在学习中体会欢乐，在运动中体验成功的同时培育学生的终身体育意识。 三、教学过程 1．开始与准备部分： 采纳英语谈话的方式开课，以此激发学生的学习兴趣，让学生体会体育课不是单一存在的。利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引学生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现学生的动作整齐，团结协作的优良品质，反映学生的精神面貌。用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高学生的节奏感、协调性，使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。 2．基本部分： 主教材是《双长绳》，老师引导学生，通过检查作业的方式，来了解学生对上节课内容的掌握程度，在此基础上鼓舞学生勇于创新，从而引出本节课的主题──双长绳。老师将主要内容直观地展示给学生，鼓舞学生模仿──分组练习──巩同提高──自由创编，使教学内容由浅入深地进行，同时针对学生的个体差异，为他们创设充分展示的空间，来满足学生们的不同需求。为了进展个性加强合作与沟通，活动形式由个体进展到结伴练习，最后到小群体练习，老师设疑引导，学生们相互沟通、合作尝试...
