小学六年级语文课外阅读计划小学六年级语文课外阅读计划范文 为了打造“书香校园”，进一步拓宽学生语文学习的领域，提高学生的人文素养，增厚学生的语文底蕴，我们班将特别推出“亲近母语，欢乐阅读”活动
结合本班学生实际，激励学生让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，以适应时代的需要，为孩子的一生奠定文化基础
我们这次活动的具体安排如下： 一、形式安排： 课外阅读实践与阅读考级相结合
根据瓯海区进展中心制订的阅读计划中的书目，让学生达到五级，学有余力的学生可达到六级或六级以上
二、操作方法： ①安排阅读时间：晨读时间 7 点 50
8 点 10；中午 12 点 50
1 点15 自由读
单周星期五上午上一节导读课
语文老师在课中做必要的指导，指导学生读书方法，鼓舞学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题
②做好阅读记录：具体要求（考级标准）：学困生抄写好句好段，每学期不少于 20 篇；中等生以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于 50 篇；优秀生以感想型为主，每学期不少于 80 篇
考级时作为必备条件之一
③积累古诗词：五年级古诗宋词一学期 20 首
④背诵优秀诗文：《论语》中的《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》、《里仁篇》《雍也篇》
⑤开展一系列活动： A：评选诗星：根据学生的'背诵量评选星级诗王，并发给家长喜报
B：评比阅读大王：充分利用，根据学生的表现，评比阅读大王
每学期检查一次
C：开辟古诗文园地：每日一篇“我最喜爱的古诗文”，用小黑板列出来
每人轮流写一次
D：开展互背活动：要求学生把五级必背古诗背给自己最喜爱的伙伴听
E：读书笔记展览：把所读过的书在日志中有所记录，并有自己的阅读感言
F：读书手抄报：办有关读书方面的内容，一学期两次
三、考级时间：每学期一次，安排在期末考试前
四、考级形式： 书面考试、口头测试、背诵测试
