小学写人作文 400 字汇总五篇小学写人作文 400 字汇总五篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的小学写人作文 400 字 5 篇，希望对大家有所帮助。 小学写人作文 400 字 篇 1 我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你认真瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！ 一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦_《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓舞的目光。这目光让我深深地愧疚。 又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。 老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。小学写人作文 400 字 篇 2 书，带给我们许多知识；书，带我们走进书的世界。我最喜爱的书是《老人与海》，这本书是一个同学推举给我看的，我看了这本书后觉得老人非常勇敢、坚强。 这是一个平平凡凡的老人出海打鱼故事。有一个老人，他一连84 天没有捞到鱼，别人都说他十分倒霉，都不同意和他在一起，到了第 85 天，他遇到一条大马林鱼，虽然在捕捉那条鱼的时候经历了许多困难，但他凭着坚韧的毅力，克服了重重困难，捉到了鱼，在回去的途中，他又遇到鲨鱼的袭击，但他还是凭着坚韧的斗志活了下来。 这个故事让我感受很深，也让我不由得想起了我的那件事情。一天早晨，我早早起床穿好衣...
