小学名班主任工作总结小学名班主任工作总结 总结一：小学名班主任工作总结 转眼间，新学期又过去一个月了，时间的飞逝让人慨叹岁月的无情，想留驻时间，可岁月已经在我们的慨叹中悄然离去。 教学工作刚刚开始，可又到了该写总结的时候了，想说点什么，却又不知道该说些什么。 总体说来，我所接的五年级比我一年前四年级刚接的时候有了很大的进步。 首先从纪律上来说，以前上课总是乱哄哄的，乱成一团，一堂课要维持多次纪律，才牵强把课上下来。 针对这种现象，我与他们谈心、订保证、订目标，并在班里采纳竞赛的方式，让他们认识到遵守纪律的重要性，以及纪律不好的破坏性有多大。 经过一段时间的努力，在我的管教下，在班长的带头下，在同学们的互相监督下，同学们的纪律在很大程度上有了很好的改善。 上课再也听不到乱哄哄的声音了，同学们都是规规矩矩地坐着，仔细听老师讲课，即使有问题也是举手发言，甚至有个别同学没有仔细听讲，别的同学还举手检举揭发，同学们就害怕被当众点名批判，所以上课都是认仔细真地听讲，再也没有人胡乱说话了。 其次，从学习上来说，同学们也比以前变得爱学习了。 以前，学习上不会、不懂的有许多人，还有很多同学根本就不做家庭作业，有的作业即使做了，也都是抄的。 针对这种现象，我总是苦口婆心地给他们讲学习的重要性，以及你们到校上学、上课的意义、目的，纠正他们的学习态度，使他们对学习有一个正确的认识，认识到学习的重要性。 在学习上，我还采纳竞赛、竞争的方法来调动他们学习的积极性。 另外，我还采纳优带差、中等生互相弥补检查的方法，来增进他们学习的兴趣，使他们在学习上能够做到真正积极、主动地学习。 在本月的工作中，我认为学生们的学习自觉性还应该提高，如何提高学生学习的自觉性，这将是一项长期的、艰巨的、重要的工作，假如能把学生们都培育成自觉、仔细的学生，那班主任老师的工作将真正得到解放和轻松。 总结二：小学名班主任工作总结 岁月如梭，过得真快啊!转眼间开学一月有余，开学到现在，我感想多多：其实，我们的总结只能说是对一个月工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。 因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。 我想，这正是我们所欠缺的吧。 其实，在工作的过程中，我们常常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。 但往往乐过...
