小学教学计划音乐模板汇总六篇小学教学计划音乐模板汇总六篇 日子如同白驹过隙，老师们的教学工作又将有新的目标，请一起努力，写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的小学教学计划音乐 6 篇，欢迎阅读与收藏。 小学教学计划音乐 篇 1 一、学生情况分析 一年级学生刚入校门成为小学生，对任何新事物都有很大的兴趣，尤其对音乐课会有很强的积极性，他们爱唱、爱跳。但由于个性的差异，整体情况估计不均衡，情况参差不齐。学生年龄小，注意力缺乏持久性，所以老师可以游戏结合等多种方式进行教学，努力培育学生养成良好的音乐学习习惯。 二、教材分析 新体系小学音乐教材的编写以新体系教育教学理念为纲，遵循教育的规律和音乐的本质，以学生为本，以素养教育为重，从引起音乐兴趣，引发积极情绪价值到养成音乐爱好、掌握音乐情感体验的基本经验。该套教材的曲目根据上述原则，由浅入深，循序渐进，从童谣、儿歌等简单音乐元素和简单音乐情绪、音乐情感入手，逐渐过渡到民歌、名曲，直至情感更为丰富、强烈，有审美深度的较复杂乐曲。 三、教学目标： 1、总目标 新体系教学的基础是以感性音乐经验为主要教学目标，通过对学生感性音乐经验系统的全面构成，培育和提高学生感性认识、感性理解和感性表达音乐的能力。新体系强调的是将系统掌握感性音乐经验当成每一个学生都可够及、都可使用的基本教学要求，作为教学大纲的基础部分，作为多数学生音乐素养构成的主体部分。 2、时段目标： 第一单元 1、了解昼夜交替的自然现象；蚂蚁的生理特点与习性；了解打麦子和舂米这项劳动。 2、集体观念与课堂秩序的形成；培育同学间的相互观察与配合能力。 3、建立学生稳定的恒拍感；感受音的高低并识别；感受音的强弱并识别；感受音的长短、速度的快慢。 第二单元 1、了解与体验各种户外游戏。 2、遵守各种游戏规则。 3、感受与操作渐强与渐弱的过程；声势的认识与运用；操作小型打击乐器；气息的训练；感受三种不同的音高位置；建立初步的音长短意识。 第三单元 1、了解冬眠类动物和非冬眠类动物的习性与外形特点。 2、沟通能力的培育；听从指令的训练；合作能力的培育。 3、s 与 m 音高的感受与认知；音乐意志的训练；节奏长和短的认知；节奏符干谱和字母谱的认知与读谱。 第四单元 1、了解和体验冬季的几项户外游戏；两个人相互关注与配合的能力。 2、音乐记忆训练；稳定节拍小跑步的练习；...
