小学教案检查总结 小学教案检查总结 1 在教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在 x 日进行了为期两天的作业教案检查与展评。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。因此，我在总结过程中希望每位老师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结： 一、优点： 1、全体老师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和老师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采纳形式多样的备课方法，较为突出的有：莉、 2、教案书写工整、法律规范、教学环节齐全、条理清楚，较为突出的有：x 3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有老师活动、学生活动设计及设计意图。如 x 妍等。 4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。如、x 等。 5、教案注重教后修补（x）。 6、新、老老师听课记录达标，记录仔细，评析到位。九年级复习案，能详细列出知识点，备写密度大，体现九年级全体老师高度负责的精神。 7、教案具有有用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲，如...等。 8、作业批改详细、仔细，鼓舞语新颖准确，作文批改仔细、批注到位，如 x 等老师。 9、作业布置重量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业），如 x 等。 10、各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。 二、不足： 1、个别老师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别老师有错字、病句现象。 2、个别老师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。 3、个别新老师教案只是教材内容的排列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。 4、个别新老师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。 5、个别老师教学反思没有落到实处。 6、个别老师作业批改不法律规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓舞性评语较少。 7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。 8、个别老师欠仔细、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。 9、老师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。 10、听课记录参加活动的评析仔细，不参...
