小学数学中段教研组工作计划小学数学中段教研组工作计划 1 一、指导思想 本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学，实现全面进展、主动进展和个性进展为目标
注重老师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高，紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的讨论与实践”这一课题开展活动
二、工作目标 1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效益
2、在数学学科教研教改中注重素养教育，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍，充分发挥现代化教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高
3、立足课堂，让学生快欢乐乐学数学，轻轻松松学数学
4、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养，积极撰写教改文章并参加各级的评比
5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平
三、工作措施 1、加强理论学习
老师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学老师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论，数学课程标准；（2）有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验
通过学习使老师进一步明确小学阶段数学课程教学中老师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续进展的关键作用和具体做法
具体做法： （1）教研组活动时组织老师集体学习
（2）老师个人自学并做好笔记，集体研讨
（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平
2、加强常规管理
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性
继续坚持“减负增效”的方针，突出两个重点
具体做法： （1）期初每位老师要仔细制定各年级教学计划；每位老师要做到：仔细备课、上课、布置和批
