小学数学教科研工作总结 20XX 年，对我是充满深刻意义的一年。在这一年里，通过不断的接触、深化、了解，不断的向镇、村党员干部、群众学习，使我开阔了视野，增长了才能，磨练了意志，综合素养、工作能力得到了较大的提高。并在朝夕相处当中，我与 xx 村的村委干部和群众增进了理解，建立了友谊，加深了感情，得到了他们真心的帮助。现将一年以来工作情况汇报如下：1、教导思维本学期，我校数学教科研工作，以科研兴校，科研兴教，科研发兵为指针，履行课题策动计谋，走工作科研化，科研工作化的教改之路，增进高品位特点黉舍建立，鞭策高本质老师步队成长，致力于门生高本质构成，使教科研工作再上一个新台阶。对此，我们进一步强化对“鼓舞教诲”的探讨，与时俱进，培育新的教科研亮点。本学期由过去“对门生创设力鼓舞的探讨” 转向“对门生本性潜能鼓舞的探讨”，走人本化的教改之路，传扬门生的本性，开辟门生的潜能，使教科研与新课改一路同行。2、教科研重点数学：建立“以工钱本”的传授理念，着眼于门生可连续成长本领的培育，抓住课改契机，进一步促成“小学数学题目办理”课题实行，钻研和实践“自立摸索”关键的详细学法和教导计谋，加快数学讲堂传授结会商传授方法的改革，探讨能满足小门生进修必要的进修方法（如脱手实践、自立摸索、互助交换），使小门生在活动、探讨、体验中感觉数学，渐渐培育对数学进修的乐趣与感情，鼓舞门生在数学进修方面的本性潜能。3、教科研办法本学期，为使教科研工作富裕结果，黉舍展开了一系列结壮、有序、伶俐、高效的教科研活动，珍视一线科研，本性科研，兴奋科研。1、加快新课程理念的落实步调。我们抓住新一轮课改契机，以祖先一步，早人一拍的胆识，抢战教诲制高点，对新课程理念，要精确把握，周全表现。其一精确认识传授内容，冲破教科书是独一传授内容的狭隘认识，建立进修资本无处不在的思维，做课程资本的开辟者和构筑者。其二精肯定位师生角色，门生是进修的主人，老师是门生进修的构造者、指导者、互助者，兑现真正意义上的自立、互助、探讨的进修方法。2、加强课题探讨。黉舍把课题探讨作为教科研载体，其目标不在于创设多少表面代价，而在于经过议定有目标、有筹划地履行探讨，实实在在地办理一些实际题目，摸索教诲传授规律。是以，要求大家把传授工作自发纳入教科研轨道，故意识地培育本身的探讨风俗，学会在探讨状况下工作，在工作状况下探讨。别的，我们仍出力抓好“四个一”...
