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小学班主任年度考核工作总结模板

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小学班主任年度考核工作总结模板 通过写工作总结可以提升自己的工作效率,这样才是最有价值的总结,那么写工作总结应该注意什么要点呢?下面是我整理的小学班主任年度考核工作总结模板_班主任工作总结 3 篇,供大家参阅。小学班主任年度考核工作总结模板_班主任工作总结 1 本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,仔细负责,为人师表,担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。 一、师傅给了我很大的帮助。 刚接到任务时,心理充满困惑,因为我是转行的,心理多少有压力,但是我们的校长,也是我的师傅给了我很大的帮助,刚开学就多次主动听我课,课前辅导教学设计,课后沟通教学的优缺点及改进方法,使我不断积累教学经验,在教学中渐渐成熟起来,在这里我表示深深感谢。 二、探究教学方法。 本学期的数学教材,其图文并茂提高了学生的学习兴趣,但一年级学生年龄小,自觉性差,注意力难于持久,本人根据这些特点,大胆地探究低年级教学的新路子,例如在“20 以内进位加法”教学中,不仅仅是计算的教学,还让学生根据情景图大胆地说出图意,只要有道理,都给予肯定,使学生在语言表达能力和培育其想像能力得到很好的训练;在“认识图形”教学中,让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形,让他们觉得知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给他们的;在“分类”教学中,让学生在掌握知识点后,布置学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况,使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用。 三、参加教研活动,提高业务水平。 在教学工作中,本人多次参加听课观摩等教研活动,撰写心得体会并沟通,不断提高业务水平。 四、家长与学校配合,共同教育孩子。 这学期开展了家长开放日活动,家长了解了孩子在学校表现,很多家长与我进行了沟通,并表示配合学校对孩子进行正确引导,效果很好。 五、教学中的不足。 一学期的教学工作,也存在不少教学困难,例如,新教材注重情景教学,但在操作中,一年级学生的注意力容易放在活动上,而忽视知识点的学习,还需要老师不时用语言把学生拉回教学点上;新教材提倡多采纳小组合作的学习方式,在实际操作中,这种方式还有待改进。 科学施教要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的...

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