小学生入学年龄情况的调研报告

小学生入学年龄情况的调研报告小学生入学年龄情况的调研报告 1 20xx 年 xx 月 xx 日至xx 月 xx 日，我在 xx 市 xx 小学、xx 小学、xx 小学三家小学以教务人员和学生为调查为对象，进行了小学生入学年龄情况的调查。 一、社会调研过程简述。 1、目的和意义。 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设是我国特色社会主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的社会主义精神文明。这是我国建设社会主义的一个战略方针 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会法律规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的变化，在很大程度上能够反映出我国近20 年的精神文明建设所取得的成果。 2、取样方式: 这次调研我主要采纳了问卷调查法和访谈法。 3、调研程序: （1）准备时间：20xx 年 7 月 19 日，上网编写我国近年来精神文明建设资料。 （2）调查过程： xx 月 xx 日，在 xx 市 xx 小学向教务人员及学生做问卷调查。 xx 月 xx 日，在 xx 市 xx 小学向教务人员及学生做问卷调查。 xx 月 xx 日，在 xx 市 xx 小学向教务人员及学生做问卷调查。 （3）调研汇总： 20xx 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日，将编写的问卷整理并统计，整理采访记录。 （4）撰写报告： 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 日，根据调研所得资料和网络资料撰写报告。 二、社会调研结果与分析. 1、问卷数据统计. 我这次调研共编写问卷 46 张。其中 xx 市二街小学 10张，xx 市南关小学 21 张，xx 市东关 15 张。 （1）xx 市 xx 小学： 60%的小学生 6 周岁入学，30%的小学生 7 周岁入学,10%的小学生 5 周岁入学；有 xx 市区常住户口的家长，给孩子报名时需提供户口簿、房屋所有权证、父母身份证、《计划免疫保偿证》或《预防接种卡》。程序相对简单，而且住校距离相对较近父母比较放心，所以 5/6 周岁上学的小学生 90%是本地人。 xx 小学中外地户口的小学生占 70%，外来务工人员子女在郑州上学，需提供“六证”：户籍所在...